公共教学部英语教研组组长带领专兼课教师,在第10-11周期间,以教研组为单位进行“三说”练习及集体听评课活动。
教师提前练习说课,积极为学校每月一次的“三说论坛”做好准备。
集体听课按照教研室计划有序进行,教师利用蓝墨云班课和云智慧教室,让学生思维活跃,信息交流畅通,达到良好的教学效果。向外教Rachel 学习如何在中西文化差异中,提高学生的英语学习兴趣及教学方法。
通过这两周的听课,教师带着问题,不断把自己替换到授课老师的角色中去,观察他人,思考自己,达到是互相学习、借鉴;知己知彼,以扬长避短。
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